In Zusammenarbeit zwischen Schulen und Gemeinden des Pustertales und dem Institut für Entwerfen und Raumgestaltung der Fakultät für Architektur in Innsbruck wurde die Ideenwerkstatt „Metamorphose einer Schule“ ins Leben gerufen.
Dabei wurden Ideen gesammelt, wie bestehende Schulgebäude durch kleine Eingriffe im Sinne einer erweiterten Lernkultur „praxistauglicher“ gemacht werden können.
Ziel der Ideenwerkstatt „Metamorphose einer Schule“ war es, pädagogisch und architektonisch begründete Vorschläge zur Umgestaltung bestehender Schulanlagen zu sammeln, dabei von der Individualität der bestehenden Altbausubstanz auszugehen und mit möglichst geringem Aufwand die Voraussetzungen für die Essentials des neuen Lernens zu schaffen.
Am Projekt beteiligten sich die Gemeinden Gsies, Pfalzen, Terenten, St. Martin in Thurn und Welsberg. Studenten entwickelten im Dialog mit den Schulleuten und Gemeindeverwaltungen überzeugende Ideen und brachten sie zu Papier. Diese Ideen stehen den Gemeinden und allen Interessierten als Impulse zur Verfügung. Die Studien zeigen, dass mit wohl überlegten Eingriffen und angemessenem Aufwand Ergebnisse zu erzielen sind, die den Aufbau einer erweiterten Lernkultur optimal unterstützen können.